Curso Fabiola TIC 2.0: Sesión 5

Ofrecer al profesorado enlaces educativos que garanticen la cantidad, la calidad y la variedad de todo tipo de recursos didácticos que faciliten la incorporación de las tecnologías de la información y del conocimiento en las aulas de primaria.
Consolidar en el profesorado la capacidad para navegar en Internet con criterios precisos en la búsqueda de recursos educativos adecuados para su práctica docente.
Posibilitar el trabajo con el ordenador sin conexión mediante recursos previamente descargados y la mochila digital.
Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propios y originales con medios y recursos informáticos.

Enlaces educativos: Averroes, AGREGA, MEDIVA,...
Búsqueda de recursos para didáctica en TIC (conocimiento del medio, educación artística, educación para la ciudadanía, educación física, lengua castellana y literatura, lengua extranjera, matemáticas, guía metodológica de primaria).
Elaboración de guiones de trabajo
Tutoriales: documentación y vídeos en Mochila Digital

DISEÑO METODOLÓGICO

Presentación

Evaluación conjunta de las tareas propuestas en la cuarta sesión.
Explicación de las características principales de los distintos enlaces educativos.
Explicación de los componentes de una unidad didáctica de una materia cualquiera de las que se incluyen en “Didáctica en TIC”.

Puesta en común

Exposición y argumentación de ideas, opiniones y experiencias sobre los enlaces educativos presentados.
Síntesis consensuada de las principales aportaciones.
Propuestas de continuidad del blog para que el grupo continúe trabajando en común con la moderación y dinamización de uno de los componentes del grupo, de forma voluntaria.

Taller

Valoración de un enlace
Creación de Guiones de Trabajo con Open Office ( enlaces a Webs, archivos, imágenes, ...
Búsqueda avanzada en Google de materiales para su uso sin Internet.

Propuesta de tareas complementarias

Seleccionar una unidad didáctica de una materia de “Didáctica en TIC” y elaborar un análisis crítico de la misma con el fin de su posible aplicación inmediata en el aula (adaptación, metodología, área, programación, unidad didáctica, etc.).
Aportar al blog las direcciones de los recursos encontrados.
Evaluación final a través del blog, según las expectativas y necesidades planteadas en la primera sesión.
Consultar el Anexo: Banco de recursos

BANCO DE RECURSOS

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